10.3969/j.issn.1672-8106.2012.01.018
高等学校关键业绩评价体系的研究与探索
高校绩效评价是提升高等学校核心竞争力的有效手段.本文从学校整体评价、院系绩效评价和教职工评价三个层次分别阐述了高校绩效评价体系,运用关键业绩指标法(KPI,Key Performance Indicator)建立了院系绩效评价体系,并从学科建设、人才培养(包含本科生和研究生培养)、科学研究、师资队伍建设、国际交流合作等方面制定了KPI指标体系,分析了基于KPI的高校绩效评价实施效果.实践证明,基于KPI的高校绩效评价能够激发教职工的工作积极性,提高工作绩效,有利于学校竞争力的提升.
高等教育、绩效评价、KPI指标体系
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G647(高等教育)
2012-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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