从社会文化理论的视角论教师在大学英语词汇教学中的中介作用

摘要：

根据前苏联心理学家维果茨基的社会文化理论,本文探讨了教师在大学英语词汇教学中应该起到的中介作用.本文认为教师应是词汇材料的选择者和解释者,词汇学习活动的组织者,词汇自主学习的引导者与词汇测试的策划者.同时,本文还提出了一些行之有效的词汇教学方法.

关键词：社会文化理论、词汇教学、教师的中介作用

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：105-109