10.3969/j.issn.1672-8106.2010.01.023
从传输式教学到体验式教学
传统的传输式教学与体验式教学有着本质的区别.体验式教学代表了大学英语教学改革的方向.根据体验式教学的本质特征,本文提出体验式教学的概念,这一概念能够反映体验式教学的本质和优势,将对体验式英语教学的实践有积极的作用.
传输式教学、体验式教学、大学英语教学
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H319.3(英语)
奉文受北京交通大学大学英语国家级教学团队项目资助
2010-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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