10.3969/j.issn.1672-8106.2002.02.012
从两宋蒙学教材看中国古代历史教育在素质教育中的重要作用
中国古代的书籍可谓汗牛充栋,历史教材层出不穷,古代的蒙学教育亦很突出,两宋时期因社会文化的发达,促使蒙养教育相对成熟,蒙学教材具有典型性.故本文从两宋的蒙学教材入手,考察中国古代历史教育的一般特征,并试图找出一些适合当今历史教育界借鉴的东西,从而将今天的历史教育真正变成适合学生身心发展的素质教育.
两宋、蒙学教材、中国古代、历史教育
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G40-012(教育学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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