人工智能时代民办工科高校会计专业人才培养 ——以广东理工学院为例

摘要：

本文以广东理工学院为案例,探讨人工智能会计给民办工科高校会计学专业人才培养带来的影响,并分析人工智能时代民办工科高校会计学专业人才培养存在的问题,进而提出具有针对性的解决建议.

关键词：人工智能;民办工科高校;会计学;人才培养

分类号：G642;F275(高等教育)

资助基金：教育部高等教育司2019年第二批产学合作协同育人项目;肇庆市哲学社会科学2020年度规划项目;广东理工学院2020年度"质量工程"项目

在线出版日期：2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：144-146