以服务专业为导向的高职数学课程改革

摘要：

缺乏专业服务性是阻滞高职数学课程发展的根本原因，既然高职数学课程有其存在的必要性，那么探究解决缺失专业课的服务性原因和对策就成为高职数学课程建设的首要任务。高职应用数学基础课程的改革是以专业课程服务为目标，向多元化方向发展，最终实现其课程价值最大化。

关键词：应用数学基础、高职数学课程、改革

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：182-183