10.3969/j.issn.1005-913X.2011.12.069
日语语法教学中文化因素的影响
不同的语言习惯,是由不同的文化熏陶下形成的不同的思维方式所决定的。这就需要,日语教育从单纯的语法教学研究向语法和文化相结合,并与异文化理解一体化的方向转变,同时,需要提高语言的跨文化意识。
日语教学、语法研究、语法与文化、跨文化意识
G642(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
127-128
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10.3969/j.issn.1005-913X.2011.12.069
日语教学、语法研究、语法与文化、跨文化意识
G642(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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