日语语法教学中文化因素的影响

摘要：

不同的语言习惯，是由不同的文化熏陶下形成的不同的思维方式所决定的。这就需要，日语教育从单纯的语法教学研究向语法和文化相结合，并与异文化理解一体化的方向转变，同时，需要提高语言的跨文化意识。

关键词：日语教学、语法研究、语法与文化、跨文化意识

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128