消费者行为学课堂教学中问题情境创设研究
消费者行为学是研究消费者购买行为心理现象产生、发展、变化的一般规律的科学,是市场营销专业重点核心课程.在分析国内外问题情境教学理论的基础上,结合消费者行为学课程特点,探讨了问题创设的原则和程序,并就问题情境教学的各个阶段提出了教学建议.
课堂情境、创设、师生互动
G642(高等教育)
安徽财经大学2009年度校级教学研究项目ACJY200954
2010-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
153-154
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课堂情境、创设、师生互动
G642(高等教育)
安徽财经大学2009年度校级教学研究项目ACJY200954
2010-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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