教研类实验室环境污染物来源解析及减排策略研究

摘要：

当前教研类实验室进行教学及科研活动所产生的各类环境污染物,具有种类繁多,数量不定,混合排放,成分复杂,突发性强等显著特点,潜在环境污染问题日益突出.基于上述特点,本文提出了由上至下的综合减缓对策,即环境行政管理部门,教研相关部门,实验室管理人员及使用人员多层面联动,从首末两端同时采取针对性治理或减缓措施,重视污染物产生过程管理,逐步提高教研实验室管理水平和使用效率,为实践教育教学改革提供硬环境保障.

关键词：教研实验室、污染物、节能减排、环境科学、实践教学

所属期刊栏目：39

分类号：X5(环境污染及其防治)

资助基金：“十二五”国家级生态学实验教学示范中心开放课题NE201306;国家自然科学基金项目31100332

在线出版日期：2015-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30