10.3969/j.issn.1000-6966.2013.06.165
论提高《作物栽培学》教学质量与效率的若干思考
在《作物栽培学》课程教学中,要以教材为基础,以学生为根本,以实践教学为手段,在提升教学质量与效率的条件下,促使教学目标的实现和学生能力的提升。
《作物栽培学》、教学质量与效率、学生主体性
S31-4(作物生物学原理、栽培技术与方法)
2013-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
215-215
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10.3969/j.issn.1000-6966.2013.06.165
《作物栽培学》、教学质量与效率、学生主体性
S31-4(作物生物学原理、栽培技术与方法)
2013-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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