10.3969/j.issn.1000-6966.2011.01.047
国外职业农民培育的启迪
@@ 发达国家通过推行"剥夺"农民或福利"农民的发展道路,实现了从身份农民向职业农民的转化,通过教育立法,明晰投入主体,完善职业农民教育管理体系,建立科学的职业农民教学模式,大力培育职业农民.
职业农民、教育管理体系、投入主体、教育立法、教学模式、发展道路、发达国家、身份、培育、科学、福利、剥夺
F32;G40
2011-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1000-6966.2011.01.047
职业农民、教育管理体系、投入主体、教育立法、教学模式、发展道路、发达国家、身份、培育、科学、福利、剥夺
F32;G40
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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