中职院校《计算机应用基础》课程教学方法探析

摘要：

遵循教学规律合理安排教学；结合专业重构教学内容和定制考核内容；借助现代多媒体教室或网络教学平台采用动态教学方式；采用分层次教学和分类考核方式，重视强化学生计算机操作及应用能力的训练；激励机制让学生明确学习目标，增强学习动力，提升毕业学生的就业竞争力。

关键词：中职院校、计算机应用基础、重构教学内容、动态教学、考证促学

分类号：G633.67(中等教育)

在线出版日期：2015-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64