基于关键链优化的课程教学与实践教学契合 OA 绩效方法研究

摘要：

作为高等教育体系中的两大主要模块,课程教学与实践教学在时间维度、逻辑维度和认知协同维度往往会存在矛盾,导致了教学质量的降低.本文从这三个维度出发,首先确定了具有普适性的教学绩效评估方法;随后根据多项目管理的关键链法提出了教学优化的具体步骤;最后以工商管理专业课程为实例根据上述教学绩效评估方法验证了教学优化的效果.

关键词：多项目管理、课程教学、实践教学、教学改革

分类号：C93(管理学)

在线出版日期：2013-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52