浅论五年制高职《Flash动画设计》课程教学改革

摘要：

本文结合五年制高职学生的特点,从六个方面对如何提高<Flash动画设计>课程教学质量进行了探索,对职业学校的Flash动画设计教学具有较强的指导意义.

关键词：五年制高职、Flash、动画设计、课程教学、改革

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58