10.3969/j.issn.1007-001X-B.2007.06.024
探索体现高职特色的课程考试形式
传统的高校课程考试内容及笔试形式与高职教育思想相悖,为使学生达到学以致用的效果,本文提出对传统的《电工学》考试形式进行改革,把考场搬进实验室,考试内容包括现场操作(技能检测)及现场问题答辩(知识检测).实践表明,这种新型考试方式不但大大提高了学生对本课程的极大兴趣,而且强化了学生的动手能力,受到100%学生的欢迎.
素质教育、以能力为中心、淡化、加强、促进
G71(职业技术教育)
2007-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
48-49