信息化健康教育在肺癌患者围手术期中的应用效果

摘要：

目的 探讨信息化健康教育在肺癌患者围手术期中的应用效果.方法 采用随机数字表法将200例肺癌患者分为研究组和对照组,每组100例,对照组患者围手术期给予常规健康教育,研究组患者围手术期给予信息化健康教育.比较两组患者住院时间和卧床时间、健康知识掌握度、护理依从性、护理满意度和生活质量[生活质量综合评定问卷(GQOL-74)].结果 研究组患者住院时间、卧床时间均明显短于对照组(P﹤0.01).研究组患者的健康知识掌握度为95.00％,明显高于对照组患者的70.00％(P﹤0.01).研究组患者的护理依从率为95.00％,明显高于对照组患者的70.00％(P﹤0.01).干预后,两组患者GQOL-74量表各维度评分均高于本组干预前(P﹤0.05),且研究组患者GQOL-74量表各维度评分均高于对照组(P﹤0.05).研究组患者的护理满意度为98.00％,明显高于对照组患者的82.00％(P﹤0.01).结论 围手术期信息化健康教育能提高肺癌患者健康知识掌握度、护理依从性、护理满意度,改善生活质量.

关键词：信息化健康教育、肺癌、围手术期

所属期刊栏目：20

分类号：R734.2(肿瘤学)

在线出版日期：2022-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：911-914