10.3969/j.issn.1008-2441.2023.01.014
三语习得视域下汉语和英语对法语学习的负迁移及对策
研究汉语为母语的学生在学习英语之后再学习法语时汉语和英语对法语学习的负迁移情况,分析学生为何会错误地运用已习得的汉语和英语的语言习惯来习得法语,并探究化解语言负迁移的对策.
三语习得、负迁移、对策
25
H32(法语)
安徽省质量工程项目;安徽新华学院质量工程项目
2023-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
72-76
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1008-2441.2023.01.014
三语习得、负迁移、对策
25
H32(法语)
安徽省质量工程项目;安徽新华学院质量工程项目
2023-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
72-76
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn