警惕学前教育发展中的"梅佐乔诺陷阱"——以辽宁省城乡学前教育发展为例

摘要：

"十三五"仍然是我国学前教育发展的关键期,尤其是在教育公平视角下的城乡均衡化、一体化发展.随着近几年各省学前教育三年行动计划的实施,学前教育已经实现了数量的较快发展,今后必然迈入质量的提升期.而在质量的提升期,需要警惕陷入盲目的外部投入而忽视内生能力发展的"梅佐乔诺陷阱".内外结合,政府、园所、高校协力配合,与地方经济统筹多方辅力激活乡村幼儿园的内生能力,才能真正实现城乡学前教育发展的均衡目标.

关键词：学前教育、均衡化、梅佐乔诺陷阱

所属期刊栏目：19

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

资助基金：辽宁省教育科学"十二五"规划2013年度课题"城乡学前教育均衡优质发展的理念与路径研究"JG13CB077

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73