认知叙事学视角下的英美文学课程教学研究

摘要：

目前,高校英语专业教学的重要学科之一——英美文学课程逐渐被实用型课程边缘化,传统的教学方式对学生的吸引力逐渐减弱.英美文学课程作为英语专业必修课程,其跨学科研究的特性为高校人文素质教育提供了重要平台.引入认知叙事学理论可以为英美文学教学提供新的视角和方法,帮助学生深入认知作品人物和叙事艺术的同时,建立正确的价值观,并为教师探索英美文学教学新思路提供启示.

关键词：认知叙事学、英美文学、教学

所属期刊栏目：18

分类号：H319(英语)

资助基金：2014年度辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题“叙事学视角下的英美文学课程学习策略研究”的阶段性成果

在线出版日期：2016-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56