实施"双向交际"原则活化口语课课堂教学

摘要：

在对外汉语口语教学中,如何成功实施教师和学生的双向交流,排解语言沟通中出现的困难,使语言输入变得可理解,从而达到预期的教学目的.

关键词：汉语、双向交际、心理因素

所属期刊栏目：5

分类号：H195(汉语教学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84