新工科视域下安全科学与工程研究生培养模式研究

摘要：

在"新工科"的大环境下,时代对安全科学与工程的研究生提出新的要求,并暴露出原有人才培养体系存在的不足.通过对旧的人才培养模式的分析,得出其短板在于课程内容落后、教学形式单一、考核方式陈旧3 方面;针对旧模式不足之处,从构建多学科交叉课程内容新体系、探究理论结合实际的课程新形式、建立多角度全面课程考核新方法3 方面出发,提出一 种有助于提高研究生创新能力的新型人才培养模式,为打破学科限制,培养适应新时代要求的创新型人才提供新方法、新思路.

关键词：新工科、安全学科、学科融合、培养模式

所属期刊栏目：44

分类号：X925(安全管理（劳动保护管理）)

资助基金：湖南省学位与研究生教学改革研究项目2022JGZD039

在线出版日期：2023-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-65