"双标衔接"的培养模式下特种设备安全特色课程体系研究与实践

摘要：

为提高安全工程专业人才的培养质量,本文提出推行专业认证标准和注册安全工程师执业标准"双标衔接"的培养模式,探讨挖掘专业办学特色的必要性和方法.以河北大学安全工程特种设备安全办学特色为例,探讨以突出专业特色为主线确定培养目标、梳理毕业要求、构建课程体系和打造特色课程的路径及方法,介绍"机电类特种设备安全"课程的教学目标、教学方式方法和课程评价体系.结果表明:推行"双标衔接"模式、突出专业特色对完善培养方案、提高人才培养质量具有促进作用,用人单位对培养方案满意程度达 93％,"机电类特种设备安全"课程良好率达56％,为同类课程改革提供参考.

关键词：安全工程、专业认证、特种设备安全、注册安全工程师、特色课程

所属期刊栏目：44

分类号：X925;G642(安全管理（劳动保护管理）)

资助基金：河北大学教学改革研究项目;河北大学质量技术监督学院教改项目

在线出版日期：2023-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：67-72