10.3969/j.issn.1002-3631.2015.08.025
《通风安全学》课程教学实践与改革
针对《通风安全学》课程内容多、理论性强和学时少等特点,结合笔者教学经验,从教学方法、案例分析、课程设计、教学内容以及知识扩展等五个方面出发,探讨了如何提高学生对该课程的学习主动性和积极性。通过这些方法改革,不但使学生加深对该课程的理解,而且帮助他们掌握解决实际问题的能力,达到良好的教学效果。
通风安全学、教学方法、案例分析、课程设计、知识扩展
G64;G42
2015-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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