悬吊训练在儿童注意力缺陷多动障碍中的疗效观察

摘要：

目的:研究悬吊训练在注意力缺陷多动障碍(ADHD)儿童中的疗效.方法:选取我院自2018年10月～2019年10月收治的注意力缺陷障碍患儿40例,将其分为两组,每组20例,对照组进行常规的治疗方法,包括营养神经的药物治疗如脑蛋白水解物、理疗、感统治疗、心理治疗等,观察组在常规治疗的基础上结合悬吊训练,比较两组的ADHD得分及其它行为问题.结果:治疗后,观察组的多动指数及多动-冲动得分显著下降(P＜0.05),学习问题和品行问题得分也比对照组明显降低(P＜0.05).结论:对儿童注意缺陷多动障碍结合采取悬吊训练治疗,可获得非常显著的效果,改善患儿多动表现,促进其注意力水平提升,具备推行价值.

关键词：悬吊训练;儿童;注意力缺陷多动障碍;疗效

所属期刊栏目：12

分类号：R483(临终关怀学)

在线出版日期：2021-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59