引导式教育在我国儿童孤独症康复中的应用价值

摘要：

儿童孤独症谱系障碍是导致儿童精神残疾的主要疾病之一,近年来其患病率在国内外均逐渐上升,因此我国孤独症儿童的康复需求应得到重视.本文对现有的关于将引导式教育应用于儿童孤独症谱系障碍的文献进行综合评述及可行性分析,并在最后提到几点关于推广引导式教育应用在我国儿童孤独症和提高其康复疗效的总结与建议,结论为引导式教育值得在我国孤独症儿童康复中得到推广应用.

关键词：儿童孤独症、引导式教育、康复、应用价值

所属期刊栏目：8

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2016-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78