刍议高职高专病理学与病理生理学教学中创新思维的培养
在病理学与病理生理学教学中,培养高职高专学生的创新思维,是提高教学质量,培养创新型人才的必然要求.本文针对高职高专学生的学习特点,结合教学实践,提出应改进传统的教学方法和教学模式,综合应用多种教学方法,注重教学内容的优化重组,在教学中提倡民主,鼓励创新等,以培养学生的创新思维.
病理学、病理生理学、教学、创新思维、高职高专
8
R-4
2016-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
74-75
点击收藏,不怕下次找不到~
病理学、病理生理学、教学、创新思维、高职高专
8
R-4
2016-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
74-75
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn