宫颈癌患者康复认知状况与健康教育效果观察
目的:观察宫颈癌患者的康复认知状况和健康教育效果。方法:将64例宫颈癌患者随机分为观察组和对照组各32例,观察组给予综合健康教育,对照组则给予常规健康教育,观察两组患者康复知识掌握情况。结果:干预后,观察组康复认知知识评分提高程度显著优于对照组(P<0.05)。结论:宫颈癌患者对疾病的康复认知情况还存在一定误区,综合健康教育可有效改善患者对疾病的认知,对提高患者的生活质量有重要意义。
宫颈癌、康复认知、健康教育
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R473.73(护理学)
2016-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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