浅谈幼儿音乐剧教学在聋儿康复中的运用

摘要：

目的：探讨幼儿音乐剧教学对聋儿康复的作用。方法：采用幼儿音乐剧教学，通过歌唱、舞蹈、对白等多种形式，让听障儿童和教师共同参与幼儿音乐剧的编排。结果：幼儿音乐剧能有效改善听障儿童的听力，呼吸及发声，语言节奏感，智力发展，不良心理情绪及学习兴趣及理解能力。结论：幼儿音乐剧教学是促进聋儿全面康复的一种新型有效的教学手段。

关键词：听障儿童、幼儿音乐剧、康复

分类号：R72(儿科学)

在线出版日期：2013-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：241-242