PBL教学法在临床康复学教学中的应用

摘要：

探讨阳L教学法在临床康复学教学中的应用效果.对本院2008级康复治疗技术专业66名学生进行分组教学,实验组采用PBL教学法,对照组采用传统教学法.课后对两组学生进行理论考试,同时对实验组进行问卷调查.结果显示实验组的考试成绩明显优于对照组(P＜0.01),且两组学生考试成绩的及格率差异有统计学意义(P＜0.05).PBL教学法能够提高临床康复学的教学效果.

关键词：PBL教学法、临床康复学、教学改革

所属期刊栏目：2

分类号：R74;R28

在线出版日期：2011-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37