"治未病"理论在护理健康教育中的作用探讨

摘要：

@@ "治未病"理论是两千多年前<黄帝内经>首次提出的,其核心内容主要包括"未病先防、既病防变、愈后防复"三个方面,"治未病"理论实际上是一种健康观,是防治结合的健康模式.随着21 世纪健康医学模式的提出,中医"治未病"理论受到广泛的重视.健康医学模式是迄今为止最为先进的医学模式,而中医两千多年前提出的"治未病"理论,却涵盖了健康医学模式的核心思想,即"未病先防"的预防为主的思想.因此"治未病"理论在现代仍具有重要的指导意义.在护理健康教育中将治"治未病"理论的健康理念传递给患者,使患者主动、积极地与医务人员相互配合,不仅仅重视疾病的治疗,更重视疾病的预防、复发,具有重要的现实的意义,也是护理健康教育的一种变革[1].本文将对将"治未病"理论纳入护理健康教育中的可行性及作用进行探讨.

关键词：治未病、护理、健康教育、相关性

所属期刊栏目：1

分类号：R54;R25

在线出版日期：2010-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85