胸心外科住院医师规范化培训中临床科研能力培养的探索

摘要：

目的 探索胸心外科住院医师规范化培训中临床科研能力培养的方法.方法 选取2017年1月至2018年12月在新乡医学院第一附属医院胸外科进行规范化培训的38名住院医师,进行规培医师临床科研能力培养体系的实践探索.规培医师临床科研能力培养体系包括:①开展知信行调查;②开展临床科研相关基础知识讲座;③搭建临床科研互联网交流平台;④开展临床科研"小讲座"及"教学查房";⑤仿效"导师制",实施"一对一"临床科研能力培养;⑥确立临床研究课题.结果 ①调查结果显示:胸心外科规培医师临床科研基础知识总成绩为(53.95±11.83)分;胸心外科规培医师对临床科研的态度积极,并认为其对临床医师成长十分重要;胸心外科规培医师仅有临床科研行为,但目前并没有产生实质性的科研成果;胸心外科规培医师希望通过多种方法来提高自身的临床科研能力.②开展临床科研基础知识培训后总成绩为(72.91±6.35)分,与培训前比较差异有统计学意义(t=-6.43,P<0.001).③参照硕士研究生导师认定资格,确立34名规培导师,按照自愿、双向选择的原则,28名规培训医师选择了导师.④临床科研能力评分均较培训前提高.结论 临床科研能力培养体系的实践可以提高规培医师的科研能力.

关键词：全职住院医师/教育、在职培训、胸心外科、科研能力

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资助基金：河南省卫计委医学教育研究课题项目Wjlx2018113

在线出版日期：2020-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1257-1260