浅谈妇产科护理课堂教学中学生主体性的培养

摘要：

护理创新教育要求教师应努力建设愉快的课堂教学氛围,实施灵活多变的课堂教学方法,运用现代化教学软件和技术,使学生主动参加教学活动,调动他们学习的自主性、主动性和创造性,实施分层施教,并在教学评价中适时激励学生,进一步培养学生的主体性.

关键词：主体教育、主体、课堂教学

所属期刊栏目：9

分类号：R1(预防医学、卫生学)

在线出版日期：2005-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：476-477