关于内分泌学临床教学的探讨

摘要：

内分泌学教学强调基础医学和临床交叉学科对学习内分泌疾病的重要性,理论教学主要采取以授课为基础的学习,见习、实习阶段可引入以问题为基础的学习,以循证医学证据为依据适当补充新理念,师生互动共同提高教学质量.

关键词：内分泌学、教学、教学研究

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0;R47;G424.1

在线出版日期：2013-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：359-360