10.3969/j.issn.1000-0399.2009.12.048
关于《口腔医学导论》教学的探讨
@@ 在现行的五年制口腔医学教育中,学生们在大学第四年以前,常常对口腔医学知识一无所知,所以,在前三年的学习中,常常是瞎子摸象,不知道应该怎样学习.这样的教学安排,不利于培养学生热爱专业,使其成为能将所学知识融会贯通、有创新的人才.
基础医学、教学研究
30
G642.0;R-05
2010-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
1492-1493
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10.3969/j.issn.1000-0399.2009.12.048
基础医学、教学研究
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G642.0;R-05
2010-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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