"互联网+"时代下高校教学质量监控与评价体系研究

摘要：

高职院校应准确认识和理解"互联网+"的内涵,充分利用和发扬"互联网+"的技术手段和优势,通过引入校外资源、建立量化标准、制定考核方案等举措,建立健全符合社会发展需求和高职院校特点的教学质量监控体系,有效提升高职院校人才培养质量和办学水平.

关键词："互联网+"、质量监控、评价体系建设

所属期刊栏目：30

分类号：G420(教学理论)

资助基金：2017 年安徽省质量工程省级教学研究一般项目;"'互联网+'时代背景下高职院校教学质量监控体系建设研究"

在线出版日期：2020-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52