池州市中小学生诺如病毒感染知信行现状及影响因素分析

摘要：

目的 了解池州市中小学生关于诺如病毒感染的知信行现状,分析影响中小学生知信行的因素,为今后确定健康教育核心信息提供依据.方法 采取分层整群随机抽样的方法在池州市8所中小学校随机选择1 200名学生,进行诺如病毒感染知识、态度和行为情况调查,采用多因素logistic回归分析,分析其可能的影响因素.结果 池州市中小学生诺如病毒感染知识平均得分为9.8±3.6分,得分率为65.3％;态度平均得分11.6±1.2分,得分率为96.3％;行为平均得分为10.4±1.5分,得分率为86.9％,三者之间的平均得分率差异有统计学意义(x2=5 384.940,P＜0.001).所在县区、性别和年龄与知识得分有统计学关联,OR值分别为0.314、1.394和0.582,P均小于0.001;所在县区与态度得分有统计学关联(OR=0.432,P＜0.001);所在县区和受教育程度与行为得分有统计学关联,OR值分别为0.456和0.414,P均小于0.001.结论 池州市中小学生诺如病毒感染知信行总体情况较好,但诺如病毒防控知识的普及需要加强.

关键词：诺如病毒、知信行、影响因素、健康教育

所属期刊栏目：25

分类号：R181.8(流行病学与防疫)

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：444-448