高职护理专业学生压力、社会支持、应对方式与生活满意度的调查分析

摘要：

目的 探讨高职护理专业学生压力、社会支持、应对方式和生活满意度的关系.方法 采用随机抽样的方法,使用领悟社会支持量表、大学生压力量表、特质应对方式问卷和多维学生生活满意度量表等工具,对阜阳市2所高职院校1275名护理专业学生进行问卷调查并依此构建结构方程模型.结果 结构方程模型拟合优度指数理想:CMIN/DF为1.268,GFI、AGFI、RFI、NFI均大于0.9,RMSEA为0.013.压力和消极的应对方式对生活满意度具有负效应(总体效应分别为-0.374,-0.141),良好的社会支持和积极的应对方式对生活满意度具有正效应(总体效应分别为0.295,0.267).结论 压力、社会支持和应对方式是生活满意度的重要预测变量,压力和消极的应对方式是生活满意度的危险因素,良好的社会支持和积极的应对方式有助于提升学生的生活满意度.

关键词：高职院校、生活满意度、压力、社会支持、应对方式、结构方程模型

所属期刊栏目：22

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：28-30,67