预防医学研究生与本科生协同化管理的系统分析和优化

摘要：

系统理论的诞生和发展,使人类的思维方式发生了深刻变革,为现代复杂问题提供了十分有效的分析工具和解决方法.当前,用系统理论研究高校学生管理工作的并不少见,但从“研究生-本科生”这一维度进行研究的较少,而着眼于两个系统的分析、比较、优化和协同的研究则基本属于盲点.本研究提出“研究生-本科生”的研究维度,是基于我国绝大多数普通医学本科院校的预防医学专业基本是由“研究生教育”和“本科生教育”构成,且两者基本处于相对割裂的现状提出的.之所以提出“协同化”,正是针对这种分离状态力图加以优化,使两者达到“1+1＞2”的理想状态.

关键词：预防医学、研究生、本科生、协同化管理

所属期刊栏目：21

分类号：G641(高等教育)

资助基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目SK2012B251

在线出版日期：2015-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：122-124,130