蚌埠市初中七年级学生心理健康现况调查分析

摘要：

目的 了解蚌埠市初中生的心理健康状况,为心理健康教育干预措施的制订提供科学依据.方法 采用症状自评量表(SCL- 90)对学生素质接近全市平均水平的蚌埠市第三十一中学七年级测查,有效样本306份.结果 学生SCL - 90平均分为158.87±45.21.总均分为1.76+0.51,阳性项目数39.20±1.73.306例学生SCL-90各因子分及总均分与常模组比较显示其总分及9个因子(不含“其他”因子)中躯体化、强迫、抑郁、焦虑、偏执、人际关系敏感、恐怖和精神病性的8个因子的分值均较全国常模分值高,并且差异有统计学意义(P＜0.01).敌对分值亦较常模高,但差异无统计学意义(P＞0.05).结论 蚌埠市初中生心理健康状况须引起高度重视,应在健康促进的理论指导下,对蚌埠市初中学生进行适当的心理健康教育干预.

关键词：初中生、心理健康、症状自评量表SCL-90

所属期刊栏目：18

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2012-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：24-26