农村中学生自尊现状及其影响因素研究

摘要：

目的 了解肥东农村中学生自尊现状,并分析性别、年级、父母婚姻状况、家庭环境、师生关系和应对方式与自尊的相关性.方法 抽取肥东县 2 所中学,1 所中学抽取初一至初三年级,另 1 所中学抽取高一至高三年级,每个年级分别抽取 12 个班级,对其所有的学生进行问卷调查,共获得有效问卷3 945份.结果 不同性别的中学生自尊水平(自尊总得分)差异无显著性(P=0.376).不同年级自尊水平差别有显著统计学意义(P＜0.001).自尊受性别、年级、家庭环境、师生关系和应对方式等因素的影响.其中,与性别、家庭环境和积极应对方式呈负相关,而与年级、师生关系和消极应对方式呈正相关.结论 农村中学生自尊水平低,应根据其主要影响因素采取必要的措施,提高他们的自尊水平.

关键词：中学生、自尊现状、因素分析

所属期刊栏目：16

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2011-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：292-293,297