10.3969/j.issn.1008-7761.2022.05.002
需要层次理论视域下青少年健身锻炼能力结构层次、价值意蕴及实践路径研究
采用文献资料法、逻辑分析法,理清青少年健身锻炼能力的结构层次、价值意蕴及实践路径.结果:(1)青少年健身锻炼能力包括健身锻炼基本能力层次、实践能力层次及拓展能力层次;(2)青少年健身锻炼能力3层次结构是根据青少年自身的健身锻炼能力需求所构建,能够更好地体现青少年身心发展规律及健身锻炼能力发展顺序.结论:本研究可为青少年健身锻炼能力相关政策提供参考,促进青少年健身锻炼文化在校园的孕育,促进校园健身锻炼活动开展,为青少年健身锻炼能力评价提供借鉴.
需要层次理论、健身锻炼能力、结构层次、价值意蕴、实践路径
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G80-05(体育理论)
教育部人文社会科学研究项目13YJA890025
2022-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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