10.3969/j.issn.1008-7761.2020.04.018
教师资格证国考背景下体育教育专业课程设置优化研究——以湖南省为例
采用文献资料法、逻辑分析法、实地调查等方法,结合教师资格考试的基本内容与要求对湖南省高校体育教育专业课程结构、课程设置现状进行调查.结果 表明,湖南省高校体育教育专业课程结构与国家教师资格考试内容未能接轨;课程设置与国家教师资格考试内容对接不紧密;实践课程与国家教师资格考试内容融合不充分.藉此,湖南省高校应合理调整体育教育专业课程结构,进一步优化高校体育专业课程设置,为高校体育教学改革提供参考.
体育教育专业、课程设置、优化
41
G807.4(体育理论)
2020-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
72-76