中国高校体育教学模式的探析——基于德国“行动导向”教学模式的思考

摘要：

通过对德国“行动导向”教学模式的研究和论证,认为该模式可以提高学生自主学习创新能力,使理论和实践完美的结合,让体育教学效果能有很大的提升.因此在中国体育课程改革深入之际,将该模式导入体育教学实践中,就基于该模式,论证了该模式的现实意义、以及其中的如何选择授课内容、如何组织体育课程的实施、如何选择“行动导向”教学模式的授课方式等提出一些初步的建设性设想,为体育教学思想改革提供一种新的思路,以便能更好地服务于中国的体育教育事业.

关键词：行动导向、体育、教学改革、教学模式

所属期刊栏目：35

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2014-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48