10.3969/j.issn.1008-7761.2011.04.021
中小学体育教师资源配置失衡实证分析及对策——以河南省商丘市为调查地
从商丘市中小学体育教师资源配置的数量与质量两个维度入手,选取生师比、班师比、高学历体育教师比例、高职称体育教师比例以及35~45岁中青年体育教师比例5个指标,分城市、县城、农村进行比较。通过对统计数据进行计算分析。得出:商丘市中小学体育教师资源配置存在着较大的城乡不平衡。提出中小学体育教师资源配置应该从修订中小学体育教师编制标准;加大农村中小学体育教师培训力度;改进中小学体育教师的补充机制;深化教育体制改革入手。
中小学体育教师、资源配置、对策
G807.2(体育理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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