高中男生跳远无板完整教学的实验研究

摘要：

如何推进竞技运动教材化改革进程,实现高中体育课堂教学教师教学方式和学生学习方式的变革是新课程对于学校体育教师提出的重要任务.跳远技术教学作为竞技运动被导入学校体育教学过程后,其传统的教学方法已无法适应现行体育新课程标准的要求.我们以实验的方式对高中男生跳远无板完整教学进行了研究,结果表明:(1)实验班学生对于跳远课的积极性显著地高于控制班学生;(2)实验班学生的跳远成绩显著地优于控制班学生;(3)实验班学生的技评成绩显著地优于控制班学生.

关键词：新课程、跳远教学、无板踏跳、完整教学、实验研究

所属期刊栏目：26

分类号：G823.3(田径运动)

在线出版日期：2005-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：86-89