10.3969/j.issn.1008-7761.2004.04.032
高校青年体育教师课程能力研究
采用文献资料法、访问调查法和逻辑推理法,对高校青年体育教师课程能力的构成要素、发展阶段、存在的问题及其培养进行研究.研究结论:高校青年体育教师课程能力由5大要素构成,分为三个发展阶段,在构成要素和发展阶段之间,可构建出一个动态的、发展的和外界互动的课程能力结构模型.
高校、青年体育教师、课程能力、模型、培养
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G80;G8
黄冈师范学院校科研和教改项目04cq112
2005-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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