战时思潮与教育公正——英国1944年教育改革动因探析

摘要：

在20世纪英国教育改革的进程中,战争起到了重要的推动作用.以第二次世界大战为例,它从多种角度和层面促进了英国社会各阶级平等化的趋势,一种和平时期根本不具有的人人平等的思潮蔓延开来,社会各界普遍要求教育改革.1944年8月3日,充分体现“教育是一项人权”、“教育面前人人平等”精神的教育法案获准通过.1944年教育法案成为英国战后40多年教育领域的奠基石,它为“人人受中等教育”这一目标的实现奠定了坚实的法律基础,极大地促进了英国教育的公正与平等.

关键词：英国、第二次世界大战、战时思潮、1944年教育法案、公正与平等

分类号：K561.46(西欧)

在线出版日期：2019-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：100-108