民国以来的中国社会教育研究述评

摘要：

社会教育是与学校教育、家庭教育并列的一种教育形态.自民国始,学界对社会教育表现出极大热情,并取得了一定的理论研究成果.1949-1977年间社会教育研究受挫,1978年开始复苏.到目前为止,社会教育研究逐渐走向深入,但从整体上看应有的重要地位仍未被充分认识.梳理并评述民国以来中国社会教育的有关成果,可以提示今后进一步努力的方向.

关键词：民国以来、中国社会教育、研究

分类号：K258;K27(半殖民地、半封建社会（1840~1949年）)

资助基金：2016年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“太行山和吕梁山抗战文献整理与研究”16JZD035的阶段性成果,同时得到“山西省三晋学者特聘教授支持计划专项经费”资助

在线出版日期：2017-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：77-82