清末地方督抚在师日举措上的互动--以张之洞为中心

摘要：

甲午战后，中国朝野上下逐渐以日本为榜样学习西方，地方督抚在师日举措上有着诸多互动，包括互相商议以应对新局势、已与日本建立联系的督抚积极劝说同僚或为之牵线、后进者主动效仿先进等。这种互动从点、线、面上呈现出时段集中于清末中日关系交好的早期、南方督抚互动更为频繁、内容广泛且循序渐进的特征。督抚群体的互动为各自辖区乃至清廷仿照日本提供了便捷和经验；但也正是督抚的这种自主性对清末的师日活动造成阻碍，限制各地人才、技术等资源的流动。

关键词：张之洞、督抚、日本、互动

分类号：K256;K825.81(半殖民地、半封建社会（1840~1949年）)

资助基金：教育部人文社科重点研究基地重大项目“从晚清到抗战前夕长江流域与日本关系研究”2009 JJD770031;中国博士后科学基金第59批面上资助2016M590594的阶段性成果。]

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：78-82