大中小学社会主义核心价值观一体化教育:价值意蕴、实践困境与优化路径
正确价值观的塑造是一个长期的、渐进的过程,在大中小学循序渐进、螺旋上升地开展社会主义核心价值观教育非常必要.科学梳理大中小学有序开展社会主义核心价值观教育的价值意蕴,并在分析现实困境的基础上,从革新思路、平台搭建、人才建设和教学改革等四个方面提出优化路径,为统筹推进大中小学社会主义核心价值观教育提供参考依据,对于引导青年学生扣好人生"第一粒扣子",树立正确的价值取向具有重要意义.
社会主义核心价值观、价值维度、现实维度、实践维度
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G41(思想政治教育、德育)
安徽省质量工程项目;安徽商贸职业技术学院质量工程项目;安徽商贸职业技术学院科研项目
2023-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
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